Om Emmas beste // About Emmas Best Interest

Deltakelsen begynner i venterommet.

Venterommet er en del av verket. Publikum kan oppholde seg der før og etter lesning. Det kan foregå samtaler mellom besøkende. Det kan også være stille. Begge deler er en del av situasjonen.

Kaffe og kjeks serveres.

​

Hva skjer i venterommet?

​

Venterommet fungerer ofte som et uformelt faglig rom.

Her møtes lærere, psykologer, jurister, sosialarbeidere, kunstnere, studenter og andre fra ulike disipliner. Besøkende har lest forskjellige dokumenter og bringer med seg ulike perspektiver inn i samtalen.

​

Samtalene oppstår mellom mennesker som til daglig arbeider innenfor ulike systemer — men som her møter hverandre på tvers av institusjonelle roller.

Venterommet åpner for drøfting av språk, ansvar, makt, metode og fortolkning.

Hvordan leses det samme dokumentet av en lærer?
Av en jurist?
Av en terapeut?
Av en kunstner?

 

Samtalene medieres av Anette Friedrich Johannessen, som initierer refleksjon og legger til rette for tverrfaglige utvekslinger før og etter lesningene.

​

Venterommet er ikke en pause.
Det er et mellomrom.
Et sted hvor dokumentene får flere stemmer.

​

Når det er din tur, blir du kalt inn til kontoret.
Lesningen foregår individuelt. Døren lukkes under gjennomgangen av dokumentet.

Du får tildelt én mappe og leser ett dokument i sin helhet.
Tidsramme per lesning er ca. 45 minutter.

​

Dokumentene inneholder beskrivelser fra barnevern, skole, psykiatri og rettsapparat. Innholdet kan oppleves som administrativt, personlig eller emosjonelt belastende. Deltakelse er frivillig, og du kan når som helst avbryte lesningen og returnere til venterommet.

​

Etter lesningen får du tolv spørsmål.
Besvarelse er frivillig.
Det er også frivillig om eventuelle svar skal inngå i verket.

​

Du kan velge å få spørsmålene tilsendt på e-post og besvare dem senere.
Svar kan i så fall ettersendes via bookingsiden.

​

// ENG

​

Participation begins in the waiting room.

The waiting room is part of the artwork. Visitors may remain there before and after the reading. Conversations between guests may occur. Silence may also occur. Both are part of the situation.

Coffee and biscuits are served.

​​

What happens in the waiting room?

The waiting room often functions as an informal professional space.

Teachers, psychologists, lawyers, social workers, artists, students, and practitioners from various disciplines meet here. Visitors have read different documents and bring diverse perspectives into the conversation.

Discussions emerge between people who, in their daily work, operate within separate systems — yet here encounter one another outside their institutional roles.

The waiting room opens for reflection on language, responsibility, authority, method, and interpretation.

How is the same document read by a teacher?
By a lawyer?
By a therapist?
By an artist?

 

Conversations are mediated by Anette Friedrich Johannessen, who facilitates dialogue and supports interdisciplinary exchange before and after the readings.

The waiting room is not an intermission.

It is an interval.
A space where the documents acquire additional voices.

​

When it is your turn, you will be called into the office.
The reading takes place individually. The door is closed during the review of the document.

You are assigned one file and read one document in full.
Each reading lasts approximately 45 minutes.

​

The documents contain descriptions from child welfare services, schools, psychiatry, and the legal system. The content may be experienced as administrative, personal, or emotionally demanding. Participation is voluntary, and you may interrupt the reading at any time and return to the waiting room.

​

After the reading, you will receive twelve questions.
Responding is voluntary.
It is also voluntary whether any responses become part of the artwork.

​

You may choose to receive the questions by email and respond at a later time.
Responses may then be submitted via the booking page.​​

​